一、社会需求

工业机器人专业作为一门新兴专业，是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术有机结合，综合应用到实际的系统化交叉技术专业。最新统计数据表明，我国工业机器人年销量约占全球的五分之一，是全球第一大机器人市场。随着“机器换人”力度的加大，尤其是在当前传统制造向先进智能制造转变的“中国制造2025”的工业大环境下，由此衍生的机器人操作和维护岗位人员缺口越来越大，广大企业对高校针对性专业培养的专门人才需求迫切。。该专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一。

二、人才培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。。

三、主干课程

《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》、《PLC控制技术》、《自动生产线的集成与控制》、《嵌入式控制系统专项训练》等课程。

四、培养模式

1.理实一体

理论和实践交替进行，真正实现“学中做、做中学”。本专业现拥有校内外实训基地30个，2011年中央财政支持职业教育机电一体化实训基地，2014年中央财政支持职业教育模具设计与制造实训基地，2018年学校投入250万建立工业机器人智能制造实训中心，国家技能鉴定中心1个，省高等职业教育专业技能实训中心1个，省人才培养模式创新试验区1个。

2. 任务驱动

将职业能力转化为典型工作任务，学生在完成工作任务的同时完成相关知识的学习。

3.课证融合

教学中融入行业职业标准，嵌入工程师（技师）课程，帮助学生考取可编程控制系统设计师、机电一体化工程师、单片机工程师等职业资格证书，提高学生的就业竞争力和薪酬。

5.以赛促学

大力组织学生参加国家级、省市级技能竞赛，以赛促学，并屡获佳绩。

6.校企共培

现有校外合作企业有：箭牌陶瓷、科勒卫浴、江苏汇博工业机器人有限公司、九江典展金属材料有限公司、广东科达机电股份有限公司、景德镇特地陶瓷有限公司、景德镇玉风瓷厂、江西高安新明珠陶瓷有限公司、江西丰城东鹏陶瓷有限公司、福建泉州协进建材有限公司等，共同制定教学计划，师资互派，师带徒实习。

五、教学条件

1.师资队伍

工业机器人技术专业于2018年设立，作为我院的重点建设专业之一，2019年被省政府确定为“产教融合育人基地”。本专业现有专任教师6人，一名为江西省教学名师，两名为江西省青年教学骨干教师，具有副教授2人，所有教师都具有硕士以上学历，师资力量雄厚，教学设施齐全。

六、就业前景

1.就业方向

主要面向工业机器人及其关联设备制造企业，从事工业机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试和系统集成。

2.就业状况

提前抢聘，供不应求，升职迅速，薪高一筹。我校工业机器人技术专业学生还未毕业就被各大企业“抢定”一空，薪酬优厚，并迅速成为企业技术骨干和管理人员。