电子信

息大类

(51)

电子信息

类

(5101)

计算机、 通信和其 他电子设 备制造业

物联网安装调试 技术人员、

嵌入式系统设

计工程技术人 员、信息安全工 程   技术人员、 信息系统运行维 护工程技术人员

嵌入式系统开发工程师

物联网软件开发工程师

物联网系统架构师

物联网系统维护工程师

物联网设备安装与调试

工程师

物联网安装调试 员（四级）

传感网应用开发

职业技能等级证 书；

物联网系统应用 技术证书；

教学目标

1． 思政目标：

（1）树立正确“三观 ”塑造良好人格；

（2）培养学生民族自豪感和自尊心。

2． 知识目标：

（1）掌握电路的基本知识和电气原理知识；

（2）熟悉常用电工仪表的使用和安全用电知识。

3． 能力目标：

（1）对具体电路图进行分析的能力的培养， 同时也要注意培养综合 运用多种分析方法的能力培养；

（2）要求学生通过本课程的学习，具备对直流、正弦稳态和暂态等 电路进行计算的能力和对计算结果的正确性进行判断或校核的能力。

4． 素质目标：

（1）通过作业、课上讨论等形式，清晰、整洁地表达自己解决问题 的思路和步骤的能力；

（2）运用启发式教学方法，通过本课程的教学，要培养和提高学生 对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内 容，阅读参考书籍和资料， 自我扩充知识领域的能力；

（3）培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯和对问题提出多种解决 方案、选择不同计算方法， 以及对计算进行简化和举一反三的能力。

教学内容

1. 电路电工的基本知识与定律；

2. 电工测量与安全用电知识；

3. 直流电路、交流电路和三相交流电路的分析与测试；

4. 万用表扩展量程、 日光灯线路的安装和测量。

教学目标

1． 思政目标：

（1）根据学生日常生活和身心发展情况选择树立正确理想信念的思政 元素；

（2）增强动手实践能力，锻炼并提升学生的团队协作能力；

（3）将课程中的知识点和思政内容深度融合,培养学生爱国情怀。

2．知识目标：

（1）掌握模拟电路的基本元器件、掌握基本单元放大电路、负反馈放 大器与集成运算放大器。

（2）掌握功率放大器、振荡器、直流稳压电源电路的原理及应用。

（3）掌握基本门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路特点及应用等。

3．能力目标：

（1）能增强掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题能力。

（2）理解、掌握应知知识为目标，着重培养学生综合应用知识能力。

（3）提高学生的实际动手能力及自学兴趣。

4．素质目标：

（1）树立学生理论联系实际、严谨踏实、实事求是的科学态度；

（2）具备勤于思考、做事认真的良好作风；

（3）发展分析问题、解决实际问题的能力；

（4）提高通过网络资源、相关工具书等途径获取相关专业资源能力。

教学内容

1.半导体与二极管基本知识、双极型晶体管、场效应管；

2. 以半导体为核心组成各种分立元件电子电路的工作原理、特点、

基本分析和设计方法：基本放大电路、多级放大电路、功率放大电路 与电源电路；

3.逻辑代数的基础知识， 门电路的使用和选择；

4.集成芯片的使用和选择，组合逻辑电路的分析与制作。

教学目标

1． 思政目标

（1）树立正确的技能观，努力提高自己的职业技能，为社会和人民造 福，绝不能利用自己的技能去做违法犯罪之事 ;

（2）培养学生的软件工匠精神，在潜移默化中培育社会主义核心价值 观，提高综合职业素养，树立社会主义职业精神 ;

2．知识目标

（1）掌握 C 语言的基本语法、数据类型及运算符；

（2）掌握程序格式和结构（顺序、分支和循环）；

（3）掌握数组的使用(一维、二维、多维)；

（4）掌握指针、 函数、结构体的定义及使用；

（5）掌握 C 语言中文件操作。

3．能力目标

（1）能熟练安装和使用 IDE 开发平台搭建

（2）能运用所学习的 C 语言基础知识运用到物联网专业

（3）能基于现有实验平台具备的创新意识，横向拓展实战项目

（4）会编写符合项目开发要求的相关技术文档

4．素质目标

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观；

（2）树立主动参与，积极进取，崇尚科学自我创新的学习态度和思想 意识；

（3）具备良好的团队合作精神、创新能力和职业素养。

教学内容

1. C 语言编程环境搭建；

2. C 语言编程语法基础知识，数组、指针等应用；

3. 函数、函数传参与返回值，结构体、枚举、宏；

4. 结构化程序设计的基本思想和基本方法；

5. 模块化程序设计方法，程序设计基本理论和方法。

教学目标

1． 思政目标

（1）培养勤于实践、勇于创新的意识 ;

（2）厚植爱国主义情怀 ;

（3）增强学生的科技自信、 民族自信 ;

（4）体现“预则立，不预则废 ”的哲学思想。

2．知识目标

（1）掌握物联网技术的定义和基本原理及应用。

（2） 了解物联网技术的发展， 了解物联网的关键技术和方法。

3．能力目标

（1）能增强学生掌握运用所学理论知识解决相关专业领域实际问题 的能力。

（2）培养学生综合应用知识的能力。

（3）提高学生的自学兴趣。

4．素质目标

（1）培养学生爱国主义精神；

（2）培养学生精益求精的“工匠精神 ”。

教学内容

1. 物联网技术概论；

2. 射频识别技术；

3. 传感器检测技术与嵌入式技术；

4. 无线传感器网络；

5. 数据融合技术；

6. 云计算技术。

教学目标

1. 思政目标

（1）选取军用或者国产先进传感器，帮助学生们增长见识，提升学 生的民族自豪感和民族自信心 ;

（2）培养学生的职业素养与职业操守， 以及安全意识。

2. 素质目标：

（3）培养学生所学知识的综合应用能力与解决问题的能力；

（2）培养学生的团队合作精神。 3.知识目标：

（1）熟练掌握各种常见传感器的结构特点；

（2） 了解常见传感器的功能；

（3）掌握各传感器测量电路的工作原理；

（4）熟练掌握各传感器的应用范围；

4.能力目标：

（1）掌握常见的测量方法，并能够对测量数据进行分析；

（2）能分析判断各种类自动控制系统与传感器有关的故障；

（3）能熟练使用、更换相关的传感器及配套电路；

（4）具备独立分析解决问题的能力，试验及实际操作能力；

（5）获取和查阅传感器技术资料的能力。

教学内容

1. 传感器概述；

2. 传感器的一般特性；

3. 应变式传感器；电容式传感器；电感式传感器；压电式传感器；数 字式传感器；热电式传感器；固态传感器；光导纤维式传感器。

教学目标

1． 思政目标

（1）培养民族自豪感，激发学习兴趣；

（2）培养团队协作意识，端正价值取向；

（3）深化联系的客观性与人的主观能动性的关系。

2．知识目标

（1）掌握 51 系列单片机的片内结构、工作原理；

（2）掌握接口技术、 串行通讯等基本理论；

（3）掌握单片机技术的应用现状。

3．能力目标

（1）学会 MCS-51 单片机开发系统软、硬件设计方法和步骤；

（2）学会 MCS-51 单片机开发系统软、硬件设计方法和步骤；

（3）具有 MCS-51 单片机典型应用系统的设计、制作和调试能力；

（4）对其他类型的微处理器具有一定的自学能力。

4．素质目标

（1）具有主动参与，积极进取，崇尚科学自我创新的学习态度和思 想意识；

（2）具有良好的团队合作精神、创新能力和职业素养。

教学内容

1、初识单片机；

2、单片机硬件系统；

3、定时器与计数器；

4、显示技术与应用；

5、 中断系统应用。

1．思政目标：

(1)树立学生对民族自信、行业自信、课程自信的理念； (2)促使学生培养科学精神和树立工匠精神。

2.素质目标：

（1）遵法守纪、崇德向善、诚实守信、热爱劳动，具有社会责任感 ; （2）具有质量意识、环保意识、安全意识、工匠精神、创新思维和  市场洞察力；

（3）具有较强的集体意识、 团队合作精神和创新精神。

3.知识目标：

（1）会搭建 java 程序运行环境并熟练使用 IDE 集成开发工具；

（2）灵活运用数据类型设计出解决实际问题的数据模型；

（3）运用传统流程图、N-S 流程图设计算法；

（4）熟练掌握用结构化语言实现程序流程的控制。

4.能力目标：

（1）具备面向对象程序设计思想，具备使用 visio 进行流程图绘制 的能力；

（2）具备使用 Java 语言进行面向对象程序开发的能力。

教学内容

1.项目演示和需求分析，项目相关硬件设备介绍； 2.项目开始前 Java 基础知识储备；

3. Java 面向对象思想及面向对象特征，在智能家居系统中分析出相 关对象及其属

性方法，各对象之间的调用关系；

4.Java JDBC 数据操纵，分析后的协议包数据存储到数据库中作为日 志。

教学目标

1． 思政目标

（1）培养学生认真思索能力，树立大国工匠精神；

（2）通过思政元素培育学生感恩意识；

2．知识目标

（1） 了解无线传感器网络的体系结构和网络管理技术；

（2）掌握无线传感器网络的通信协议；

（3）熟悉无线传感器网络的节点定位、 目标跟踪和时间同步等几大 支撑技术。

3、能力目标

（1）掌握使用 CubeMx 配置 STM32 基础工程方法；

（2）掌握 GPIO、 串 口、定时器、 中断、AD、外设程序的编写；

（3）能够熟练使用 AT 指令集；

（4）掌握 Zigbee、NB-IoT 和 Lora 开发技术；

4．素质目标

（1）具有主动参与，积极进取，崇尚科学自我创新的学习态度和思 想意识；

（2）具有良好的团队合作精神、创新能力和职业素养。

教学内容

1、JDK、MDK、CubeMX、IAR 软件的安装及环境配置；

2、无线控灯系统设计；

3、无线聊天室设计；

4、仓储环境监测系统设计；

5、Wi-Fi 数据通信应用；

6、智能路灯系统设计；

7、园区环境监测系统设计。

教学目标

1. 思政目标：

(1) 通过实际案例使学生理解标准、知识产权等的重要性，强化学生 努力工作、 自主创新的意识和责任感 ;

(2) 培养学生信息安全意识、遵守法规、职业规范的自觉性。 2.知识目标：

(1) 掌握自动识别技术的分类、RFID 系统组成、软硬件组成； (2) 掌握 RFID 技术基于频率、基于系统功能等的分类方式； (3) 理解通信技术当中的编码方式、调制方式、防碰撞算法。 3.能力目标：

（1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体 系、结构，掌握自动识别技术应用系统；

（2）牢固掌握射频识别技术的概念，掌握射频识别技术相关的无线 电频率、应用场景、 电磁场、 电磁波、天线；掌握数据通信技术。 4.素质目标：

（1）培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观 ;

（2）具备宽阔视野、科学精神和良好的团队协作能力。

教学内容

1、 自动识别技术原理与实现；

2、生物识别技术应用与设计；

3、低频 RFID；

4、高频 RFID；

5、超高频 RFID。

1 、思政目标

（1）养成新时代爱国主义精神，使命担当意识；

（2）坚定四个自信，坚定矢志奋斗的理想信念；

（3）养成良好的安全工作习惯，具备岗位职业素养和规范意识；

2、素质目标

（1）具备良好的团队合作意识和素养；

（2）培养工匠精神、创新思维。

3、知识目标

（1）掌握物联网项目开发流程；

（2）掌握相关文档(需求说明，系统设计，测试报告）撰写知识；

（3）掌握前端及后台开发、测试、维护知识。

4、能力目标

（1）具备物联网项目规划、需求分析、系统设计能力；

（2）具备物联网项目开发与系统运营的能力。

教学内容

1、智能家居项目规划

2、智能家居项目实施

教学目标

1、思政目标：

（1）弘扬工匠精神，厚植匠心文化；

（2）培育职业精神，提升工作认同度；

（3）践行绿色发展，增强环保意识；

（4）强化安全意识，筑牢安全防线。

2、知识目标：

（1） 了解常用工具的特点及用途；

（2） 了解常用电子元器件的特点及作用。

3、能力目标：

（1）掌握常用工具、 电子仪器、仪表的使用方法；

（2）掌握基本的电路焊接技能；

（3）掌握万用表的手工焊接、波峰焊接、安装与调试技术；

（4）掌握收音机的手工焊接、波峰焊接、安装与调试技术；

（5）掌握无线对讲机等各种小电路的制作、调试及简单故障排除的 技能。

4、素质目标：

（1）培养学生崇尚劳动的优秀品质；

（2）培养学生精益求精的工匠精神；

教学内容

1. 常用工具使用方法介绍、常用电子仪器、仪表的使用；

2. 基本焊接、拆焊训练、波峰焊接训练；

3. 万用表、收音机的手工焊接、波峰焊接、安装与调试；

4.  收音机简单故障排除；

5. 无线对讲机电路的制作与调试。

教学目标

1、思政目标：

（1）养成新时代爱国主义精神，使命担当意识；

（2）坚定四个自信，坚定矢志奋斗的理想信念；

（3）养成良好的安全工作习惯，具备岗位职业素养和规范意识。

2、知识目标：

（1） 了解通讯协议应用和设计；

（2）掌握有线组网通信原理；

（3）掌握低功耗窄带组网通信原理；

（4）掌握短距离无线通信原理。

3、能力目标：

（1）掌握数据采集方法；

（2）掌握有线组网通信设计方法；

（3）掌握低功耗窄带组网通信设计方法；

（4）掌握短距离无线通信设计方法。

4、素质目标：

（1）具备终身学习的习惯及创新能力；

（2）让学生适应并习惯项目开发的劳动强度，历练品格、追求卓越 , 成为社会主义合格的劳动者。

教学内容

1、基于 CAN 通信技术和 BasicRF 无线通信的火灾监控系统设计；

2、基于 RS485 有线通信和 BasicRF 无线通信技术的环境监控系统设 计。

教学目标

1、思政目标：

（1）培养学生诚信、认真、坚持的中华民族美德；

（2）培养学生求真务实、不断探索、开拓进取的科学精神。

2、知识目标：

（1）熟悉交换式以太网和虚拟局域网的组建原理；

（2）熟悉客户—服务器交互模型；

（3）掌握域名系统工作原理；

（4）掌握 Web 服务、dhcp 服务、dns 服务工作原理。

3、能力目标：

（1）能够独立完成子网编址；

（2）能够使用邮件系统；

4、素质目标：

（1）坚守职业道德，维护网络秩序；

（2）具有热爱劳动、不断钻研、勇攀高峰、吃苦耐劳的精神。

教学内容

1．计算机网络 OSI 七层协议；

2． 网络 IP 规划、路由选择；

3． 以太网、 交换式以太网和虚拟局域网的原理；

4．建立客户—服务器交互模型、域名系统、掌握 dhcp 服务；

5． 电子邮件系统与 WWW 服务；

6．计算机网络安全原理；

7. 网络行业的新知识、新技术、新工艺、新设备。

教学目标

1． 思政目标

（1）培养学生自信心，强化学生创新思维；

（2）强化学生团队合作意识，培养同学间情感；

（3）增强学生爱国意识和感恩意识；

2、素养目标：

（1）培养学生热爱劳动的优秀品质；

（2）培养学生敬业奉献的精神。

3、知识目标：

（1） 了解 Linux 技术开发的新技术、新领域；

（2）掌握 Linux 文件系统；

（3）掌握 Linux 系统各类操作命令的基本格式。

（4）熟悉进程与进程间通信 ;

（5）熟悉多线程编程。

4、能力目标：

（1）掌握 Linux 系统安装和配置；

（2）掌握 VI 编辑器的使用和 Linux 设备管理 ;

（3）掌握 Linux 文件系统的使用。

教学内容

1. Linux 开发环境的搭建；

2. 文件 I/O 编程；

3. 进程控制开发；

4. 进程间通信；

5. 多线程编程。

教学目标

1． 思政目标：

（1）培养学生认真思索能力，树立大国工匠精神；

（2）通过思政元素培育学生感恩意识。

2．知识目标：

（1）掌握数据库基本理论知识；

（2）熟悉规范的数据库设计过程。

3．能力目标：

（1）掌握数据库设计方法及工具运用；

（2）握企业信息系统功能上的需求进行数据库的需求分析；

（3）掌握企业信息系统数据库并进行概念分析与设计及逻辑分析与 设计；

（4）懂得根据系统分析师的设计要求进行数据库的实施。

4．素质目标：

（1）通过不同的项目历练解决问题，提高做事的韧劲与毅力；

（2）通过数据安全教育，树立涉密数据的国家安全意识；

（3）具备团队协作、与人沟通的基本素质。

教学内容

1. 基于项目“ 学生管理信息系统 ”的数据模型设计；

2. 基于项目“ 图书管理系统 ”的数据完整性、快速检索实现；

3． 基于项目“ 网上考试系统 ”的数据库安全管理。

教学目标

1、思政目标：

（1）培养学生吃苦耐劳的精神；

（2）培养学生团结合作的优秀品质。

2、知识目标：

（1） 了解实习单位的概况；

（2）熟悉职业岗位工作内容和能力要求。

3、能力目标：

（1）参与物联网程序员、软件测试员等岗位的顶岗实习；

（2）通过参与公司项目开发，应用专业知识与技能完成任务；

（3）适应工作环境，正确处理工作环境中的人际关系。

4、素质目标：

（1）培养学生发现问题、解决问题的能力。；

（2）通过真实环境、真实工作的锻炼，培养良好的职业道德和团队 合作精神；

（3）培养学生的安全意识、质量意识，养成爱岗敬业、富于创新的 职业素养。

教学内容

1． 针对物联网编程开发、测试、技术实施实行现场技术指导和专项 实习。

2．按企业员工要求，完成本职工作。

教学目标

1、思政目标

（1）用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生 了解世情、 国情、党情、 民情；

（2）增强学生的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特色 社会主义道 路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2、知识目标

（1）掌握物联网的基本概念和原理，理解物联网系统架构及其组 成部分。

（2）了解物联网设备的种类、功能、性能参数以及选型原则。

3、能力目标

（1）具备物联网设备的选型、配置和安装能力，能够根据实际需 求选择合适的物联网设备并进行安装。

（2）熟练掌握物联网设备的调试技能，包括硬件调试和软件调试 , 能够解决设备在运行过程中出现的问题。

4、素质目标

（1）具备良好的职业道德和职业素养，能够遵守行业规范和法律 法规。

（2）具备自主学习和持续学习的能力，能够不断跟进物联网技术 的发展并更新自己的知识和技能。

教学内容

1.各种安装必备工具的使用；

2.设备的内部电路图和连线图； 3.物联网设备安装与调试；

4.传感器和485设备组成物联网系统； 5.无线传感网的开发、组建各种系统。

教学目标

1． 思政目标

（1）用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学 生了解世情、 国情、党情、 民情；

（2）增强学生的政治认同、思想认同、情感认同，坚定中国特 色社会主义道 路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2．知识目标

（1）掌握 Android 系统数据库基本知识；

（2）掌握侧滑菜单、Viewpage 和 Fragment 的知识；

（3）掌握 Android 数据存储基本知识。

3．能力目标

（1）具备 Android 系统数据库创建、访问和操控能力；

（2）具备 Fragment 使用的能力；

（3）具备 Android 数据存储和读写的能力。

4．素质目标

（1）具有诚实守信、爱岗敬业、奉献社会的职业道德和追求卓越 的工匠精神 ;

（2）具有较强集体意识、团队合作精神和较强的计划、组织、协调 与执行能力。

教学内容

1.项目演示及需求分析；

2.项目基础知识储备:移动应用平台简介、Android 系统基础、开 发环境；

3. Android 布局，创建 APP 控制家居设备及显示家居环境参数主 界面。

4. 线程处理，APP 端执行动作必须以子线程启动任务。

教学目标

1． 思政目标

（1）激发学生对国家和民族的责任感和使命感,培养同学们的家国 情怀和爱国主义；

（2）培养学生良好的集体荣誉感和团队协作精神；

（3）培养学生诚实守信，遵守时间。

2．知识目标

（1） 了解嵌入式基础知识，ARM 平台应用；

（2）熟悉软硬件环境操作方法，熟悉 STM32 独立搭建工程、建立项 目的方法；

（3）掌握 GPIO、 串 口、定时器、看门狗、AD、DA 等驱动程序的编 写。

3、能力目标

（1）能熟练安装和使用嵌入式软硬件平台，能独立搭建嵌入式系统 开发环境；

（2）会编写符合项目开发要求的相关技术文档；

（3）能最大限度独立完成嵌入式驱动程序编写。

4．素质目标

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观；

（2）提高综合素质能力，促进"大学生全面发展。

教学内容

1、JDK、MDK、CubeMX 软件的安装及环境配置；

2、点灯与控灯实验（基于新大陆 NewLab 平台）；

3、定时器实验和按键控制呼吸灯应用开发；

4、 串口通信实验（串口轮询和串口控灯）；

5、ADC 光照采集实验。

教学目标

1、 思政目标：

（1）根据学生日常生活和身心发展情况选择树立正确理想信念的思 政元素；

（2）增强动手实践能力，锻炼并提升学生的团队协作能力。

2、素养目标：

（1）具有主动参与，积极进取，崇尚科学自我创新的学习态度和思 想意识；

（2）具有良好的团队合作精神、创新能力和职业素养。

3、知识目标：

（1） 了解 CC2530 微控制器的基本概念和内部结构，理解外部引脚 及功能；

（2）掌握 CC2530 微控制器 I/O 的外设、GPIO、输入和输出等功能 配置；

（3）掌握 CC2530 微控制器中断的使能、响应与处理方法；

（4）掌握 CC2530 微控制器定时器的定时模式和中断模式。

4、能力目标：

（1）能搭建开发环境、创建工程、编写简单代码并使用仿真器进行 调试下载；

（2）能进行参数配置，能操作 GPIO 口实现输出和输出。

教学内容

1．控制 LED 交替闪烁； 2.调整 LED 闪烁频率；

3.外部中断控制 LED 亮灭；

4.PC 与 Zigbee 模块串口通信； 5.温湿度数据采集。

教学目标

1、 思政目标：

（1）根据学生日常生活和身心发展情况选择树立正确理想信念的思 政元素；

（2）增强动手实践能力，锻炼并提升学生的团队协作能力。

2、素养目标：

（1）具有主动参与，积极进取，崇尚科学自我创新的学习态度和思 想意识；

（2）具有良好的团队合作精神、创新能力和职业素养。

3、知识目标：

（1）掌握 Web 服务器安装、部署与应用方法；

（2）掌握数据库服务器安装、部署与应用方法；

（3）掌握容器安装、部署与应用方法；

（4）掌握物联网云平台、边缘服务的部署与配置方法；

（5）掌握物联网系统/服务器性能监控方法。

4、能力目标：

（1） 完成服务器安装与容器构建、数据库/ 服务器记录备份、应用系统部署、技术支持。

（2）完成主机、数据库故障定位并快速 解决。

（3）完成系统环境相关运维工作，包括 系统部署、服务部署及云平台环境部署。

（4）制定操作系统安全措施和应急保障方案，做好安全防护，确保生产系统 稳定运行。

（5）监控系统的服务、网络、数据库运行情况，分析、跟踪以及解决相关故障

教学内容

1.Web服务器部署与应用

2.数据库安装与运维管理

3.容器技术与服务部署

4.云平台与边缘服务配置

5.系统监控与故障处理

教学目标

1、 思政目标：

（1）根据学生日常生活和身心发展情况选择树立正确理想信念的思 政元素；

（2）增强动手实践能力，锻炼并提升学生的团队协作能力。

2、素养目标：

（1）具有主动参与，积极进取，崇尚科学自我创新的学习态度和思 想意识；

（2）具有良好的团队合作精神、创新能力和职业素养。

3、知识目标：

（1）了解物联网工程技术架构、工程项目生命周期；

（2）掌握项目可行性研究方法；

（3）掌握工程项目需求调研与分析、现场勘察、总体方案设计、系统详细 设计、工程造价。

（4）了解相关设计、施工、验收等标准规范。

（5）了解项目管理的五大过程组和十大知识领域

4、能力目标：

（1）选择合适的调研方法，对项目建设需求进行调研与分析。

（2）根据项目建设内容，进现场实地勘察。

（3）根据项目相关资料，完成项目设计方案编制、施工图图纸绘制、预算清单编制等。

（4）根据项目需求，完成工作分解结构，运用甘特图和网络图制定项目进度计划，正确表示项目每个活动之间的关系。

（5）结合项目的实施管理过程，编制验收方案及验收报告，完成项目验收并整理项目资料。

教学内容

1.物联网工程架构与生命周期

2.项目可行性研究与需求分析

3.工程方案设计与造价预算

4.项目管理方法与进度控制

5.工程验收与资料管理规范

公共基础课程

780

25.23%

专业基础课程

1296

41.92%

专业核心课程

288

9.31%

专业实践课程

288

9.31%

毕业环节

340

11.00%

选修课专题

100

3.23%

合计

3092

100.00%

理论实践 教学比例

理论教学

1384

44.76%

实践教学

1708

55.24%

合计

3092

100%

专业基

础技能

实训

电 子 实

训室

100

集成运算放大器实训

组合逻辑电路的设计与测试

电子技术

电子实训

软 件 开

发实训室

80

结构与流程控制实训

常用数据库操作实训

ADC/DAC  实训

常用工程制图软件实训

C 语言程序设计

数据库应用技术

单片机应用技术

物联网工程制图

物 联 网

综合 布

线 实训室

120

交换机操作系统实训

路由器操作系统实训

综合布线工程施工实训

综合布线工程测试与验收实

训

计算机网络技术

物联网工程布线

传 感 器

技术实训

室

80

常用传感器认知实训

应变片传感器压力特性实训

传感器与检测技术

专业核

心技能

实训

自动识别技

术实训室

80

条形码识别实训

RFID 识别实训

自动识别技术

无 线 传

感网实训

室

80

ZigBee 无线网络实训

WiFi 无线网络实训

蓝牙无线网络实训

无线传感网技术

无线传感网实训

物联网工

程实训室

120

物联网应用体验实训

物联网应用系统集成实训

物联网设备装调实训

物联网概论

物联网系统集成

物联网设备安装与调

试

通识课

24.5

18

42.5

29.93%

专业基础课

19.5

19.5

13.73%

专业课

53

13

66

46.48%

专业拓展课程

12

12

8.45%

合计

99

43

142

100%

比例

69.7%

30.3%

总学时

2632

实践教学学时

1398

类别

必修学分

选修学分

合计

比例(%)

比例

53.13%