（本网讯 冯丽）近日，材料与智能制造学院教师冯丽和曾思琪圆满完成了2025年“江西省青年骨干教师出国（境）研修项目”赴德国团（装备制造）的全部研修任务，于2025年12月11日顺利返校。此次为期45天的深度研修，旨在学习借鉴德国职业教育先进理念与成熟模式，为我院装备制造类专业教学改革、课程创新与高素质技术技能人才培养注入新动能。

       在德期间，我院教师与来自全省多所高职院校的同行一道，深入德国达姆施塔特、卡塞尔、比勒菲尔德等地的职业院校、培训中心及知名制造企业，通过理论研习、教学工坊、企业考察、课堂观摩等多种形式，全面系统地学习了德国“双元制”职业教育体系的核心内涵与实践模式。

一、深入教学一线，掌握行动导向教学法精髓

研修聚焦“以学生为中心”的行动导向教学。教师们亲身体验并深入学习了项目教学法、引导文法、四步教学法、六步法等经典教学方法。通过“轴承组装”、“电梯安装与控制”等典型教学项目，从任务设计、信息搜集、计划制定到实施评估，完整参与了基于“完整行动模型”的教学全流程，深刻理解了如何将理论知识转化为解决实际问题的职业能力。

二、走进企业与工商会培训中心，洞察产教融合真实生态

      教师们参观了巴斯夫（BASF）、CLAAS、德玛吉（DMG MORI）、蒂森克虏伯等全球领先的制造企业，以及Egin-Heinisch、Polyma等“隐形冠军”企业，直观感受了德国工业4.0的智能生产场景，了解了企业深度参与职业教育的动力与模式。同时，通过德国工商会（IHK）培训中心考察及与考官的交流，明晰了德国职业资格认证的标准化流程与严谨的考核评价体系，为我院完善学生技能评价提供了重要参考。

三、聚焦技术前沿，探索虚实结合教学新形态

       研修内容紧密对接产业技术发展前沿。教师们学习了基于模型的系统工程（MBSE）、PLC与协作机器人编程、虚拟仿真（VR）教学、数字孪生等技术的教学应用。在比勒费尔德卡尔·塞弗林职业学院等机构，实地操作了模块化自动化生产线，体验了信息技术与智能制造深度融合的实训课程设计，为我院实训基地升级与课程内容更新提供了新思路。

四、深化政校对话，共探国际合作新路径

       研修团走进比勒菲尔德市政厅，与贝克曼市长、教育官员及校方代表，围绕国际教育合作议题深入研讨。德方全面分享当地教育发展现状、双元制职教体系及产教融合推进机制。中方代表结合学习感悟，探讨师生互访、课程共建等合作方向，为深化国际教育交流凝聚共识。

       通过系统学习研讨，两位教师深刻领悟德国职教“企业深度参与、标准统一、教学对接生产”的核心优势，结合学院实际提出改革思路：一是教学革新，将行动导向教学法融入核心课程，推行项目式教学，开发本土化教学案例；二是深化产教融合，与本土龙头企业合作，建立校企双向交流机制，参照IHK标准优化技能评价体系；三是实训升级，将部分在学校需要耗费大资金、场地难以满足的实训场所，借助企业的资源将实训场地设置在企业，企业承担实践教学，同时，整合校内资源，引入虚拟仿真设备，模拟企业生产场景，建设“教学工厂”式实训基地。

       此次德国研修是我院持续推进师资队伍国际化、专业化建设的重要举措。返校后，两位教师将及时整理和转化研修成果，通过专题汇报、教学示范、课程重构等方式，将所学所悟融入日常教学与专业发展，积极推动我院在产教融合、教学改革与人才培养质量方面再上新台阶，为培养更多适应智能制造发展需求的高素质技术技能人才贡献力量。

（一审：曹志敏  二审：马岚  三审：陈少波）